En las sesiones de apoyo hacemos uso de la metodología basada en el proyecto PEANA. Organizamos el espacio-tiempo del aula para facilitar a nuestros alumnos la comprensión del entorno.
Mediante el uso de claves visuales como los pictogramas secuenciamos las tareas con el objetivo de favorecer y fomentar tanto la comunicación y la anticipación de las actividades como el recuerdo de la actividad realizada, generando así un entorno seguro y predecible para nuestros alumnos.
