Almuerzos saludables

Os queremos recordar la importancia del almuerzo, la buena alimentación de los más pequeños es fundamental para su crecimiento y desarrollo. 

Aquí te compartimos algunas ideas de almuerzos saludables para niños de tres años.

1. Bols de Frutas Coloridas

Ofrece una variedad de frutas frescas, como fresas, plátanos, kiwi y uvas. Puedes presentar las frutas en un bol colorido, lo que hará que la comida sea más divertida. Añadir un poco de yogur natural  puede hacer que la experiencia sea aún más deliciosa.

 2. Mini Sándwiches de Pavo y Aguacate

Prepara mini sándwiches utilizando pan integral, rodajas de pavo y aguacate. Corta los sándwiches en formas divertidas con cortadores de galletas. Esto no solo hará que sean visualmente atractivos, sino que también incluirá grasas saludables y proteínas.

3. Palitos de Verduras con Hummus

Corta zanahorias, pepinos y pimientos en palitos y sírvelos junto a un poco de hummus. Esta opción es rica en fibra y le dará a tu hijo un impulso de energía. Además, permite que jueguen y experimenten con diferentes texturas.

Consejos : 

- Involucra a tus hijos : Deja que participen en la preparación de su almuerzo. Esto puede aumentar su interés por probar nuevos alimentos.

- Presentación divertida*: Usa platos coloridos y crea caras o figuras con la comida para hacerla más atractiva.

- Variedad es clave: Ofrece diferentes alimentos a lo largo de la semana para que no se aburran y sigan explorando nuevos sabores.

Recuerda que la clave para un almuerzo saludable es la variedad y la creatividad. Con estas ideas, podrás asegurarte de que tu pequeño disfrute de comidas nutritivas que apoyen su crecimiento y desarrollo. ¡A comer saludable!

¿Qué almuerzo elegirías para tu hijo?

Tutoras de 3 años

Letra X,x

 Esta semana hemos trabajado la letra X, x.

Podéis practicar la lectura con esta sencilla actividad:

A continuación, os dejamos la pauta de la Xx para que podáis practicar en casa. Pincha aquí para acceder.

Tutoras de 5 años

Una visita muy especial

 Esta mañana hemos recibido una visita de nuestros compañeros de 6º de Primaria y de la E.S.O. Ellos acompañaran a los alumnos de 5 años, 1º y 2º de Primaria en la Procesión del Ángel, que tendrá lugar el 5 de Abril por la mañana por las calles del centro de la ciudad.

Tutoras de 4 años.

Procesión del Ángel'25

 Ya han comenzando los ensayos de nuestros pequeños nazarenos, que acompañarán a la Virgen del Carmen el próximo sábado 5 de Abril por las calles de Murcia:

¡Viva la Virgen del Carmen!

El Arte

El arte es un excelente vehículo de expresión para las personas que presentan dificultades para comunicarse verbalmente o por escrito, desarrollan su imaginación, potencian su autonomía y permite exteriorizar su fascinante mundo interior.

En clase experimentamos con diferentes materiales, espacios y texturas para que el desarrollo de la imaginación no tenga límites. Tanto a nivel individual como grupal, debemos proporcionar oportunidades para el desarrollo artístico por todos los beneficios que ello conlleva.

" VIVE LA VIDA CON ARTE"

Letra Z,z

 Esta semana hemos trabajado la letra Z, z. Es de las letras especiales ya que comparte sonido con la”c”.

Únicamente se puede escribir con las vocales a, o, u. Para la e, i, usaremos la c (ce, ci).

Este fin de semana podéis practicar la lectura leyendo estas sencillas palabras :

A continuación, os dejamos la pauta de la Zz para que podáis practicar en casa. Pincha aquí para acceder.

Feliz fin de semana.

PROGRAMA 4.0.

El aprendizaje a través de actividades con Lego en niños de tres años es una forma efectiva de fomentar habilidades cognitivas, motoras y sociales. 

Los bloques de Lego permiten a los pequeños explorar la creatividad y la imaginación, ya que pueden construir libremente, experimentar con formas y colores, y resolver problemas mientras juegan. Además, estas actividades promueven la coordinación mano-ojo y el desarrollo de la motricidad fina. 

Al trabajar en grupo, los niños también aprenden a colaborar y comunicarse, fortaleciendo su capacidad para interactuar con otros.

 Incorporar Lego en el aprendizaje temprano no solo es divertido, sino que también sienta las bases para habilidades importantes en el futuro.

Tutoras de 3 años

St. Patrick´s Day

 El 17 de Marzo celebramos el dia de San Patricio, patrón de Murcia, pero también patrón de Irlanda, así que, aprovechando la asignatura de Inglés, hemos conocido algunas particularidades de él, así como bailar canciones relacionadas :

                               

 

Y hacer el dibujo de un Leprechaun:

          

See You!

Sesiones de apoyo PT/AL

En las sesiones de apoyo hacemos uso de material visual y manipulativo para trabajar aspectos como la estructuración sintáctica.

Letra Qu, qu

Esta semana hemos trabajado la letra Qu, qu. Sólo la podemos utilizar con las vocales e, i. 

Para poder combinar este sonido con la a, o, u, utilizamos la consonante c: ca, co, cu.

A continuación, os dejamos la pauta de la Qu para que podáis practicar en casa. Pincha aquí para acceder

Tutoras de 5 años

Mi nombre

En la etapa de Educación Infantil, especialmente alrededor de los tres años, los pequeños comienzan a explorar el mundo de las letras, y un primer paso significativo en este camino es la identificación de las letras que componen su propio nombre.

De esta manera, los niños no solo desarrollan habilidades lingüísticas, sino que también comienzan a construir su identidad. 

Actividades relacionadas: 

1. Utiliza letras de madera o imanes en la nevera. Anima a los niños a encontrar las letras que forman su nombre y a colocarlas en el orden correcto.

2.  Crea un cartel con el nombre de cada niño, decorándolo con dibujos y colores. Esto no solo los ayudará a reconocer las letras, sino que también se sentirán especiales al tener un objeto que les representa.

3.  Leer cuentos que incluyan el nombre del niño o cantar canciones que lo mencionen.

4.  Proporciona materiales para que los niños creen su propia letra inicial usando plastilina, papel o cartón. Esto fortalece la conexión entre la letra y su nombre.

 

Disfrutamos del ajedrez

Los niños de 4 años disfrutan tanto aprendiendo a jugar al ajedrez que buscan cualquier momento para poner en práctica: TIC, espacios y aulas.

Tutoras de 4 años 

El cine

 Los niños y niñas de 5 años están trabajando el teatro y el cine. 

El objetivo es que conozcan y valoren los los procesos de creación de obras teatrales y cinematográficas, así como las profesiones implicadas en ellos.

En la foto podéis ver una actividad en la que ellos, libremente y desarrollando su imaginación, han dibujado y escrito el nombre de sus pelis favoritas.

Unas maravillosas obras de arte.

Sesiones de apoyo PT/AL

 

Hoy durante las sesiones de PT/AL hemos trabajado la organización viso-espacial además de la organización temporal, recomocimiento de símbolos y la espera del turno através de un juego de mesa que despierta el interés y la curiosidad de los alumn@s.

¡Hemos disfrutado mucho!👏

Actuación día de la Congregación 2025

 El equipo de infantil del cole agradece a todas las familias el esfuerzo y colaboración por haber hecho posible este bonito día. 

Ojalá cumplamos, al menos, 134 años más.

 ¡Viva Santa María del Carmen!

¡Viva madre Elisea!

Días de lluvia en el cole

 Estos días de lluvia son muy inusuales en la Región de Murcia, todos en el cole observamos como llueve y aprendemos la importancia que tiene el agua para la vida y en particular para nuestra ciudad.   Y lo mas importante... ¡aprovechamos para sacar las botas y los paraguas !

¿Te gustan los días de lluvia? 

Miércoles de ceniza

Damos comienzo a un tiempo muy especial: La Cuaresma. Esta mañana hemos ido a la capilla para celebrar el signo con el que todos los cristianos empezamos este tiempo litúrgico: la ceniza.

"Queremos ser amigos de Jesús "

Tutoras de 4 años

Invitación fiesta del cole

 Los niños y niñas de 5 años han hecho unas invitaciones para el Equipo Directivo y las Hermanas Carmelitas. En ellas, les invitamos a que vengan a la celebración de la fiesta del cole a la que asistirán también todas las familias.

¡Ya son 134 años de nuestra Congregación!

Sesiones de apoyo específico PT/AL

 En nuestras sesiones trabajamos de formas divertida las habilidades sociales, reconociendo las consecuencias emocionales que nuestras acciones tienen sobre los demás. 

Además identificamos nuestras emociones en cada momento y esto nos permite reconocer cómo me siento para así poder controlarme antes de actuar de una determinada forma. De esta forma trabajamos también

en la misma linea de  nuestro proyecto de Vinculación Emocional Consciente (VEC). 

Instrucciones para Asistentes. Fiesta del día de la Congregación 2025

El viernes 7 de Marzo a las 9:00 horas, todas las familias estáis invitadas a ver, en el pabellón de nuestro centro, la actuación de los alumnos/as de Educación Infantil con motivo del 134 aniversario de la fundación de nuestra Congregación. 

A continuación, os vamos a detallar las instrucciones básicas para que el acto sea lo más organizado posible, por lo que os pedimos que trasladéis esta información a cuantos familiares o amigos vayan asistir a nuestra fiesta.

Los alumnos/as entrarán en su horario habitual 8:50 horas, ya disfrazados sin abrigo y sin bolsita/mochila. Los/as niños/as que no tengan familiares que asistan al acto pueden pasar con abrigo y bolsita.

La entrada de las personas asistentes al acto se realizará a las 9:00 aproximadamente, por la misma puerta que acceden los alumnos/as cada mañana, la más cercana a supermercado Dumbo y accederán al pabellón por las escaleras exteriores. TODOS/AS deberán permanecer sentados/as en las gradas, dejando despejadas las escaleras laterales para facilitar la movilidad. Os rogamos que al acceder a las gradas paséis hasta el fondo para dejar sitio a los que van entrando.

IMPORTANTE: solo podrán acceder y permanecer en la pista las personas con movilidad reducida que no puedan subir escalones y quienes lleven silletas con bebé. Necesitamos vuestra colaboración especialmente en este aspecto para que el evento transcurra como está programado.

El acceso al pabellón será el siguiente:

La distribución aproximada de los alumnos/as en la pista será la siguiente:

Después de la actuación (que está previsto que dure aproximadamente una hora) pasaremos al patio de Infantil a realizar fotos grupales, accediendo primero los alumnos/as y tutores y a continuación las familias. Tras las fotos, podréis entregar a vuestros/as hijos/as las mochilas/bolsitas y abrigo.

Solicitamos su colaboración siguiendo las instrucciones establecidas por los profesores y personal encargado de la organización, para un buen desarrollo del evento.

Si aún no tienes listo el disfraz, puedes ver como se confecciona pinchado aquí.

Muchas gracias por vuestra colaboración. ¡Os esperamos el viernes!

Letra Ll,ll

Esta semana hemos trabajado la letra LL, Ll. 

El sonido era familiar porque suena igual que la letra Y, y, que conocimos hace unas semanas.

Ficha de la letra LL

Tutoras de 5 años.

Mus en la cueva

 Hola familias, 

os informamos que en las aulas de 3 años comenzamos una nueva temática fascinante  y divertida:

 LA PREHISTORIA al explorar este tema, los niños no solo aprenden sobre sus antepasados, sino que también desarrollan una comprensión del tiempo, la evolución y la vida en la Tierra.

Conoceremos como recolectaban alimentos, como hacían fuego , dónde vivían, el trabajo del arqueólogo..

Tutoras de 3 años 

Kai y los museos

 Estamos inmersos en una nueva aventura con nuestra amiga Kai, seremos unos artistas y descubriremos la importancia de los museos con ella.

Tutoras de 4 años.

Salidas y excursiones con clases de ordinaria

Los/as alumnos/as de AA no solo realizan actividades en dicha aula sino que para fomentar la inclusión acuden todos los días a su aula ordinaria por lo menos una vez al día.. Una de las actividades favoritas son las salidas o excursiones con su clase de ordinaria, en las que aprovechamos para crear vínculos entre compañeros/as y tener experiencias estimulantes fuera del entorno escolar.

Algunas de las salidas que han realizado han sido al Acuario de la Universidad de Murcia o la visita a la Casa Madre de la Congregación de las Hermanas Carmelitas (Orihuela).

      

Letra Ch, ch

Esta semana hemos aprendido esta letra tan divertida y especial: 

Os dejamos la ficha de la letra Ch, por si queréis practicarla en casa.

¡Feliz fin de semana!

Tutoras de 5 años.

Terminamos el proyecto "La casa"

 Buenos días familias, 

esta semana hemos terminado el proyecto de la casa. Hoy nos llevamos a casa el libro y el cuento de la unidad. 

Para terminar os proponemos la ultima  actividad como producto final para cerrar la situación de aprendizaje, que sirve para finalizar de forma especial y compartir con vosotros lo aprendido estos días en el cole.  

Al final del libro contáis con unos troqueles para realizar las siguientes talleres.

1. Componer estancias con objetos de la casa 

Una casa está llena de estancias, y en cada una de ellas se realizan tareas distintas, por lo que 

también tienen un mobiliario específico. 

Se propone realizar la maqueta de una casa. Se pueden utilizar los troqueles de las páginas 

del cuaderno para confeccionarla. 

Opción 2. Crear una casa colectiva 

Hacer maquetas en cajas de cartón de una estancia, la que prefieran, de manera que luego 

se puedan juntar las estancias y hacer casas colectivas. Juntar todas las estancias que ha realiza 

el alumnado para formar una gran casa. 

1. Si la estancia escogida es la cocina o el baño, se puede pintar el interior de la caja de color 

blanco o estampar las baldosas con una esponja cuadrada. 

2.Se puede pegar el diorama de la estancia escogida en el fondo y los muebles donde prefiera.

¿Quién se atreve a realizar este reto final?

Atentamente Tutoras de 3 años

Mañana de Lego | 4 años

Hoy hemos recibido una visita muy especial. La seño Pilar nos ha traído unas cajas gigantes de piezas de "lego" y hemos dado rienda suelta a nuestra imaginación.

¡Lo hemos pasado genial!

Tutoras de 4 años.

Sesiones de apoyo de PT/AL

En las sesiones de apoyo específico hacemos uso de material TEACCH con el objetivo de fomentar la autonomía de nuestros alumnos.