viernes, 28 de febrero de 2025

Letra Ll,ll

Esta semana hemos trabajado la letra LL, Ll. 

El sonido era familiar porque suena igual que la letra Y, y, que conocimos hace unas semanas.




Tutoras de 5 años.

miércoles, 26 de febrero de 2025

Mus en la cueva

 Hola familias, 
os informamos que en las aulas de 3 años comenzamos una nueva temática fascinante  y divertida:
 LA PREHISTORIA al explorar este tema, los niños no solo aprenden sobre sus antepasados, sino que también desarrollan una comprensión del tiempo, la evolución y la vida en la Tierra.
Conoceremos como recolectaban alimentos, como hacían fuego , dónde vivían, el trabajo del arqueólogo..




Tutoras de 3 años 


Kai y los museos

 Estamos inmersos en una nueva aventura con nuestra amiga Kai, seremos unos artistas y descubriremos la importancia de los museos con ella.




Tutoras de 4 años.



lunes, 24 de febrero de 2025

Salidas y excursiones con clases de ordinaria

Los/as alumnos/as de AA no solo realizan actividades en dicha aula sino que para fomentar la inclusión acuden todos los días a su aula ordinaria por lo menos una vez al día.. Una de las actividades favoritas son las salidas o excursiones con su clase de ordinaria, en las que aprovechamos para crear vínculos entre compañeros/as y tener experiencias estimulantes fuera del entorno escolar.

Algunas de las salidas que han realizado han sido al Acuario de la Universidad de Murcia o la visita a la Casa Madre de la Congregación de las Hermanas Carmelitas (Orihuela).





      



viernes, 21 de febrero de 2025

Letra Ch, ch

Esta semana hemos aprendido esta letra tan divertida y especial: 

Os dejamos la ficha de la letra Ch, por si queréis practicarla en casa.

¡Feliz fin de semana!

Tutoras de 5 años.

jueves, 20 de febrero de 2025

Terminamos el proyecto "La casa"

 Buenos días familias, 

esta semana hemos terminado el proyecto de la casa. Hoy nos llevamos a casa el libro y el cuento de la unidad. 

Para terminar os proponemos la ultima  actividad como producto final para cerrar la situación de aprendizaje, que sirve para finalizar de forma especial y compartir con vosotros lo aprendido estos días en el cole.  

Al final del libro contáis con unos troqueles para realizar las siguientes talleres.

1. Componer estancias con objetos de la casa 

Una casa está llena de estancias, y en cada una de ellas se realizan tareas distintas, por lo que 

también tienen un mobiliario específico. 

Se propone realizar la maqueta de una casa. Se pueden utilizar los troqueles de las páginas 

del cuaderno para confeccionarla. 

Opción 2. Crear una casa colectiva 

Hacer maquetas en cajas de cartón de una estancia, la que prefieran, de manera que luego 
se puedan juntar las estancias y hacer casas colectivas. Juntar todas las estancias que ha realiza 
el alumnado para formar una gran casa. 

1. Si la estancia escogida es la cocina o el baño, se puede pintar el interior de la caja de color 
blanco o estampar las baldosas con una esponja cuadrada. 

2.Se puede pegar el diorama de la estancia escogida en el fondo y los muebles donde prefiera.


¿Quién se atreve a realizar este reto final?
Atentamente Tutoras de 3 años





miércoles, 19 de febrero de 2025

Mañana de Lego | 4 años

Hoy hemos recibido una visita muy especial. La seño Pilar nos ha traído unas cajas gigantes de piezas de "lego" y hemos dado rienda suelta a nuestra imaginación.

¡Lo hemos pasado genial!




Tutoras de 4 años.


lunes, 17 de febrero de 2025

Sesiones de apoyo de PT/AL

En las sesiones de apoyo específico hacemos uso de material TEACCH con el objetivo de fomentar la autonomía de nuestros alumnos.    


viernes, 14 de febrero de 2025

Día de la congregación 2025 - Disfraz-

Como es tradicional en nuestro colegio, el próximo viernes 7 de marzo a las 9:00h., celebramos en nuestro pabellón el cumpleaños de la Congregación de las Hermanas de la Virgen María del Monte Carmelo, la gran fiesta de nuestro cole.


Este año la temática escogida es el aniversario de los “50 años en el barrio”.
Estáis todos invitados.

Todos/as los/as alumnos/as de infantil llevarán el mismo disfraz. La plantilla para su elaboración os las hemos entregado hoy a la salida.

Si teneis alguna duda podeís preguntar a la tutora de vuestros hijos/as.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un afectuoso saludo.



Charlas de Eco-aula 3 años

Hoy nos visitan en el cole unos superhéroes muy diferentes a los que conocemos, ellos son: 

el reciclador, cazadora de polución , protectora del agua y guardabosques. 

Han llegado para enseñarnos cada uno de sus superpoderes. 







 Enseñar a los niños sobre ecología no solo les ayuda a entender la importancia de cuidar el planeta, sino que también fomenta valores como la responsabilidad, el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos.

 Al involucrarlos en estas actividades, estamos formando una generación consciente y comprometida con el medio ambiente.









Tutoras de 3 años



letra G,g

Buenos días.

Esta semana hemos trabajado la letra G, g. Es una letra bastante compleja debido a sus peculiaridades: suena de dos maneras diferentes y se escribe de manera especial:

- Sonido g suave : ga, go, gu

- Sonido g suave: gue, gui (no suena la u)

- Sonido g suave: güe, güi ( la u si suena porque lleva diéresis)

- Sonido g fuerte: ge, gi

La ficha de la G

¡Buen fin de semana!
Tutoras de 5 años.

miércoles, 12 de febrero de 2025

Gymkana de la inclusión

Esta mañana hemos participado en una actividad muy especial: "Gymkana de la Inclusión". Diferentes talleres nos esperaban para conocer que la singularidad de cada uno de nosotros suma.

 ¡SOMOS INCLUSIÓN!



Tutoras de 4 años.
 

martes, 11 de febrero de 2025

Semana de la inclusión

 Seguimos con las actividades de la semana de la inclusión. Hoy hemos aprendido como leen y escriben las personas con discapacidad visual: el método de lectura es el Braille (se lee con los dedos) y, además, hemos podido tocar la máquina Perkins, con la que escriben. 

Gracias por todo el esfuerzo de los profes que están haciendo posible esta semana tan especial .





lunes, 10 de febrero de 2025

Semana de la IncLusión 🌏

 

 Hoy hemos tenido la ocasión de disfrutar de la visita de “Usuarios de Perros Guía” para concienciar a los alumn@s de la gran labor que hacen estos animales para facilitar actividades rutinarias de personas con discapacidad visual mejorando sus condiciones de vida tales como seguridad, autonomía, desplazamiento…etc.

  Además los menores han tenido la oportunidad de preguntar curiosidades sobre sus vida diaria y el entrenamiento que deben tener estos animales para poder guiar a estos usuarios.

¡Ha sido una jornada muy divertida y formativa!
🐾♥️

jueves, 6 de febrero de 2025

Identificar las emociones

 Los niños de Educación Infantil están en una etapa crucial para el desarrollo de su inteligencia emocional. Reconocer y comprender sus propias emociones, así como las de los demás, les ayuda a construir  relaciones saludables y a manejar situaciones sociales. 


 Tutores de 3 años 

miércoles, 5 de febrero de 2025

Vocal E, e/Caramelo

Nuestro amigo Caramelo nos ha presentado la vocal E con la que hemos pasado momentos muy divertidos con sus adivinanzas. También hemos aprendido su sonido y grafía.

Aquí os dejamos la presentación del grafema trabajado asociado al gesto, punto de articulación y trazo.


Tutoras de 4 años.

martes, 4 de febrero de 2025

Historias "Venid y veréis"

 A través de nuestro libro de religión, y de mano de madre Elisea, conocemos la vida de Jesús, y muchas características del carisma Carmelita.

Paralelo a esto, todos los niños de infantil, están disfrutando de la exposición de historias del método que hemos empezado a implementar: "Venid y veréis".

En la foto podemos un grupo de 5 años que acaban de disfrutrar de la historia del "Padrenuestro".





lunes, 3 de febrero de 2025

Sesiones de apoyo PT/AL

 En nuestras sesiones trabajamos siguiendo las ultimas corrientes en orientación educativa para la estimulación del lenguaje, haciendo uso de tableros de asterics grid potenciando el lenguaje natural asistido mediante el uso de cuentos, realizando preguntas en cada situación. Además, un cuento nos permite trabajar la atención, comprensión y memoria de lo que estamos viendo y escuchando.