Finalizamos el trimestre trabajando la letra Ch. Estas vacaciones podéis repasar todo lo aprendido con la ayuda del libro de lectura de Caramelo. 
En nuestro libro de Caramelo ya hemos hecho varios. Os animamos a que lo hagáis en familia:
Buenos días,
Los alumnos de 5 años A y B ya hemos llegado al Museo.
¡Estamos muy ilusionados!
En el aula de apoyo específico trabajamos el juego simbólico para entender y desempeñar actividades de la vida cotidiana mientras nos lo pasamos genial.
Es una letra bastante compleja debido a sus peculiaridades: suena de dos maneras diferentes y se escribe de manera especial:
Sonido g suave : ga, go, gu
Sonido g suave: gue, gui (no suena la u)
Sonido g suave: güe, güi ( la u si suena porque lleva diéresis)
Sonido g fuerte: ge, gi
En 3 años empezamos a trabajar las emociones a través de imágenes que nos ayudan a poner nombre a lo que sentimos: enfado, alegría, rabia, tristeza…
En este último tema, los niños de 3 años han aprendido vocabulario relacionado con la ropa (shoes, boots, coat, jacket, t-shirt, shorts, hat ...) y una nueva estructura gramatical:
- Take off your shoes (quítate los zapatos)
- Put on your t-shirt (ponte la camiseta)
Pincha en los siguientes vídeos que se han trabajado en clase para bailar y cantar:
La semana pasada tuvimos la visita especial de un gatito que nació en nuestro colegio hace unos meses y fue adoptado. Hemos querido trabajar los siguientes objetivos:
.png)
En el aula de apoyo específico, empleamos éste árbol para entrenar la ubicación en el espacio y tiempo, el clima, las estaciones, los días de la semana. Además trabajamos conceptos básicos, comprensión oral, expresión, respeto de turno, emociones... todo ello con apoyo de pictogramas que son tan útiles como necesarios.
¡Esta semana dos simpáticas gallinas han venido a hacernos una visita!
Las "Antonias" son cariñosas y tranquilas, se han dejado acariciar por nuestros pequeños y nos han hecho pasar un ratito muy divertido.
¡Gracias por venir!
Todos los meses se lleva a cabo un taller de estimulación de habilidades sociales donde los niños de infantil se lo pasan genial aprendiendo normas básicas de convivencia. Esta semana ha tocado el autobús, dejando el sitio a las personas mayores, embarazadas, etc.
Esta semana hemos trabajado la letra F,f:
Una representación de los alumnos de Educación Infantil han subido a casa de las Hermanas para entregarle la invitación para la fiesta que celebraremos el próximo Jueves 9 de Marzo, con motivo del 132 aniversario de la fundación de nuestra congregación de Hermanas Carmelitas de la Virgen María del Monte Carmelo. Ha sido un momento de alegría y las Hermanas han aceptado gustosamente nuestra invitación.
¡Disfrutaremos en familia!
Hoy con motivo de la fiesta de la congregación, nos ha visitado nuestra mascota: "Caramelo" y nos ha traído un regalo de parte de las Hermanas.
El jueves 9 de Marzo a las 9:00 horas, todas las familias estáis invitadas a ver en el pabellón de nuestro centro la actuación de los alumnos/as de Educación Infantil con motivo del 132 aniversario de la fundación de nuestra Congregación.
Este año
queremos concienciar acerca del cuidado y protección de nuestra gran laguna
salada: el MAR MENOR. Este curso escolar trabajamos el Proyecto “Educando
en los Objetivos Desarrollo Sostenible, desde la inclusión el respeto en los
ecosistemas” de Educación para el Desarrollo Humano en colaboración con KARIT la Ong´d de la familia carmelita y con el apoyo del
Ayuntamiento de Murcia y la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
A continuación, os vamos a detallar las instrucciones básicas para que el acto sea lo más organizado posible, por lo que os pedimos que trasladéis esta información a cuantos familiares o amigos vayan asistir a nuestra fiesta.
Los alumnos entrarán en su horario habitual 8:45 horas, ya disfrazados (sin abrigo y sin bolsita).
La
entrada de las personas asistentes al acto se realizará a las 8:55
aproximadamente, por la puerta más cercana a supermercado Dumbo y accederán al
pabellón por las escaleras exteriores, TODOS deberán permanecer sentados en las
gradas, dejando despejadas las escaleras laterales para facilitar la movilidad.
Os rogamos que al acceder a las gradas paséis hasta el fondo hasta el fondo
para dejar sitio a los que van entrando.
IMPORTANTE:
solo podrán acceder y permanecer en la pista las personas con movilidad reducida
que no puedan subir escalones y quienes lleven silletas con bebé.
Necesitamos vuestra colaboración especialmente en este aspecto para que el
evento transcurra como está programado.
El
acceso al pabellón será el siguiente:
La distribución aproximada de los alumn@s en la pista será la siguiente:
Después
de la actuación (que está previsto que dure aproximadamente una hora) pasaremos
al patio de Infantil a realizar fotos grupales, accediendo primero los alumn@s y tutores y a continuación las familias. Allí estarán preparadas los cestos de los almuerzos para que depositéis dentro su abrigo y su almuerzo.
Solicitamos su colaboración siguiendo las instrucciones establecidas por los profesores y personal encargado de la organización, para un buen desarrollo del evento.
Si
aún no tienes listo el disfraz, puedes ver como se confecciona pinchado aquí.
Muchas
gracias por vuestra colaboración y ¡¡os esperamos el jueves!!
Profesorado de Educación Infantil y Equipo
Directivo SMC.
En el aula Stella volvemos a experimentar con el " taller sensorial" donde han trabajado la coordinación óculo-manual, la creatividad y la imaginación, a través de la arena mágica.
.jpg)
Esta semana hemos trabajado la letra Y, y.
Es una letra muy especial porque puede sonar de dos maneras diferentes.
¡Disfrutad del fin de semana!
Tutoras de 5 años.
